ভারতের শিক্ষাব্যবস্থা 34 বছরের নতুন শিক্ষানীতি অনুসরণ করার পরে পুনর্বিবেচনা করেছে।

১৯68 সালে পলিসি পরে এটি তৃতীয় এনইপি(NEP) যদিও সরকার 1992 সালে নীতিমালা সংশোধন করে, এটি মূলত একই ছিল।

কোঠারি কমিশনের প্রতিবেদন এবং সুপারিশের ভিত্তিতে (১৯64-1966) প্রধানমন্ত্রী ইন্দিরা গান্ধী সরকার 1968 সালে শিক্ষার বিষয়ে প্রথম জাতীয় নীতি ঘোষণা করেন, যেটিতে “আমূল পুনর্গঠন” করার আহ্বান জানানো হয় এবং সমান শিক্ষার সুযোগের প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল জাতীয় সংহতকরণ এবং বৃহত্তর সাংস্কৃতিক এবং অর্থনৈতিক বিকাশ অর্জন।

১৯64 সালে, কোঠারি কমিশন জিডিপির (GDP) 6% বরাদ্দের সুপারিশ করেছিল।

কিন্তু ভারত স্বাধীনতার পর থেকে কখনও জিডিপির(GDP) 6% ব্যয় করে না।

Draft National Education Policy 2019 (PDF)

ভারতে শিক্ষায় জনসাধারণ ব্যয় 2017-১৮ সালে জিডিপির ২.7% ছিল। এটি মোট সরকারী (কেন্দ্র ও রাজ্য) ব্যয়ের প্রায় 10% ছিল (অর্থনৈতিক সমীক্ষা 2017-18)। শিক্ষার ক্ষেত্রে জনসাধারণের ব্যয় 1968 সালের নীতিমালায় কল্পনা করা জিডিপির 6% কখনই অর্জন করতে পারেনি, 1986 সালের নীতিতে পুনরুদ্ধার করেছিলেন এবং এটি ১৯৯২ সালের কর্মসূচিতে আবারও নিশ্চিত হয়েছিল।

বিশ্বব্যাপী দেশগুলি ভারতের তুলনায় শিক্ষায় যথেষ্ট পরিমাণে জনসাধারণের বিনিয়োগ (ব্যয়) করে। অর্থনৈতিক বিকাশ এবং আকারের বর্ণালী জুড়ে দেশগুলির ক্ষেত্রে এটি সত্য। গত ৫ বছরে ভারতে শিক্ষায় বার্ষিক জন বিনিয়োগ জিডিপির প্রায় 3% করে চলেছে। এবং (উদাহরণস্বরূপ) সম্পর্কিত পরিসংখ্যান ভুটান, জিম্বাবুয়ে এবং সুইডেনের জন্য 7.5% দাঁড়িয়েছে; কোস্টা রিকা এবং ফিনল্যান্ডের জন্য 7%; কিরগিজস্তান, দক্ষিণ আফ্রিকা এবং ব্রাজিলের জন্য%%; ইউ কে, নেদারল্যান্ডস এবং প্যালেস্টাইনের জন্য 5.5%; এবং 5% এর জন্য মালয়েশিয়া, কেনিয়া, মঙ্গোলিয়া, কোরিয়া এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র (ওইসিডি এবং ইউনেস্কো, 2017)।